牛奶爸育兒手札
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洋洋講話總是較慢，
加上有時候又不太會主動表達需求， 所以剛開始上幼兒園時，總會提醒他， 有事一定要跟老師反應，例如：水壺的水喝完了，記得請老師幫忙加水。 還有，他常常等到尿急了，才說要上廁所，所以我們也特別叮嚀他，想上廁所，一定要提前說。 但洋洋總是不在意，有時還真不清楚他到底聽進去了沒?! 前幾天，洋洋跟媽咪說，上英文課時，他都聽不懂。 我們想這是正常的，就告訴他，沒關係，一開始每個人都是聽不懂的，但慢慢的，就會知道外國老師在說什麼了。 不過，還是會擔心洋洋急著上廁所時，又不知怎麼開口說， 所以媽咪就教洋洋試著說：May I go to the bathroom？ 洋洋笑了一下，但就是沒跟著說， 媽咪又說了一次，洋洋還是一樣笑著不說， 倒是一旁的姐姐芹芹也開始當起老師來，很熱心的教著弟弟說說看。 不過，洋洋還是沒什麼反應，媽咪又不嫌煩的請洋洋說說看。 這時，洋洋總算開口了：不用啊！ 接著，他把手指一比， 然後說：這樣用比的(指著廁所)，就好了啊！ 哈！這真的是國際最共通的語言了。 總在想，或許是洋洋講話較慢，反而造就他較機靈的反應。 就如電影侏羅紀公園中的一句經典台詞：生命總會找到自己的出口。有時適當的放手，小朋友似乎自然就會建立起自己的生存之道。 
「現在的小孩很幸福」。
因為看到芹芹洋洋把一堆的玩具散落在客廳的每一處， 我不經意脫口而出的一句話。 突然間，有種似曾相識的感覺， 彷彿自己小時候，媽媽也曾說過同樣的話。 而這念頭剛閃過時，洋洋就跑來我的前面， 拿著他剛做好的作品，很開心的揮來揮去， 還來不及細看是什麼東西，洋洋就說：這是我的面具喔！ 我說：這是什麼面具？ 看來今天我是一定要陪他一起玩場角色扮演的遊戲了。 洋洋興奮的說：你不知道我是誰嗎！我是蜘蛛人，接著他還變成蝙蝙俠、鋼鐵人、機械戰士XY之類…… 我問：你沒有一個真正的名字嗎？ 洋洋想了想，最後，決定了一個自己的名字， 他很大聲地說：我是面具俠！ 而光是他的武器，就有蜘蛛絲、雷射光…，然後還獨創了打怪棒(就是一個空的飲料罐套在捲起來的廢紙上那種)， 而我當然就是妖怪了， 然後，我們就在客廳跑來跑去， 他也玩得不亦樂乎！ 原來，簡單的一張紙、一支筆、兩個橡皮筋，他就可以是個快樂的面具俠。 
很幸運的，我們擁有了兩個孩子，
一個女生、一個男生，除了性別不同，個性也大不同。 姊姊較固執，弟弟較靈活。 姊姊凡事守規矩，弟弟就好像脫韁野馬。 姊姊較細心，會關心人，而弟弟就是不在意這些枝微細節。 不合時，姊姊先動口，而弟弟就是先動手。 ………………………………… 諸如此類許許多多的不一樣，也讓我們無法採用一致的照護法則。 姊姊傷心時，需要我們的抱抱， 弟弟傷心時，比率好像真的很少；而發生時，就是讓他自己冷靜一會就好。 不過，基於公平的心理，所以很小心的希望給他們一樣的原則。 一直覺得，從小就適應跟不一樣個性的人生活，對他們未來也是好事。 而且最重要的是希望他們學會彼此關心，有事可以一起討論。 而有些事好像就在弟弟也開始上學後，自然的發生了。 上學第一天，菜鳥弟弟竟然跑去向老鳥姊姊詢問一些事情，而姊姊也開始跟弟弟分享。 上學第三週，姊姊還是每天中午都會跑去看弟弟、陪弟弟，跟他聊天，聊到弟弟都睡著了，姊姊才回去教室；而弟弟卻總是說，姊姊都沒說再見，就跑掉了。 晚上聽著他們分享這些學校的點點滴滴，是很有趣的事。 雖然，兩個大不同， 雖然，有一天他們終究要各自獨立； 不過，重要的，應該就是那份姊弟情吧！ 
荔枝是夏季的代表性水果之一，
芹芹洋洋很愛，但因他們體質的關係，沒讓姊弟倆多吃， 他們竟珍惜到連荔枝子都留下來了。 日積月累後，一大包的荔枝籽還甚是可觀。 怕這些最後都變成垃圾，便隨口問了他們，這些籽能幹嘛！ 只聽洋洋回答說：這些籽可以拿來畫畫用，當人或動物的眼睛啊！ 沒想到常常一開口就跟吃有關的洋洋，還蠻有創意的。 說罷，姊弟倆便開始動手玩起勞作來。 接著，芹芹洋洋又跑去問老婆，可不可以種荔枝。 老婆當下答應，後來就買了兩個小花盆。 姊弟自己試著將荔枝籽泡水、挖土，將種子埋到土裡，再澆水。 弄得髒髒的，但就是開心。 然後，就是每天去看荔枝長出來了嗎？ 過了大約一個禮拜，還不見發芽， 找了一下Google大神，才發現要泡水到出現芽點再種，較好生長。 心想也許種不起來了，便跟他們說：我們種的方式不好長，如果有長出來，那我們就是很幸運的。 姊弟倆似乎還是很有信心，只見他們還是每天看。 沒想到，過了幾天，荔枝就發芽了，而且還長得真快。 看著兩個小朋友那種充滿喜悅的表情，以及開口嘰嘰喳喳講不停的興奮，真不是拿到玩具就可以取代的。 然後，洋洋已開始說：姊姊，我們很快就有荔枝吃囉，不用去買啦！ 牛奶爸O.S：在小朋友心中，任何東西似乎都可以變成是玩具。從簡單的種荔枝，就學習到了動手、耐心、觀察。生活中真的有許多小開心，就等著我們去發現。 
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